Мнение политолога Сергея Кургиняна о молодежи.
Очень понравилось!

Русские либо захотят жить, но они захотят жить с великим смыслом, либо они начнут умирать, как нация, как общность. Тогда они будут разбегаться по миру, диаспоризироваться. Это касается и молодежи. Дайте смысл! Не подменяйте смысл брендами! Скажите слово, адресуйте его к молодежи, зажгите глаза. Говорите о большом и крупном. Не пытайтесь подлаживаться под молодежный цинизм. Этот цинизм – маска. Говоришь с человеком, он прямо, так сказать, напяливает на себя эту маску: "Да мне все в натуре, [по фигу], мне что туда, что сюда.". Начинаешь о чем-то высоком говорить – глаза зажигаются, весь цинизм кончается.

Очень понравился ролик про электронные книги в будущем.
Рекомендую сразу промотать на 2-ю минуту.

Сидел вчера вечером, подбирая фотографии за прошедший год на новогодний бал. Не удержался, некоторые решил выложить.

Это старшие группы оформляли комнаты перед праздником для маленьких.
По сказкам. Щелкунчик, Снежная Королева и 12 месяцев. Вот первая - это Снежная Королева. Для нее всю комнату обернули бумагой.



( еще две... )

У подростков всегда в моде определенные фразы и слова. Фраза или слово может войти в лексикон целого поколения. Оставаться там какое-то время, но может так же легко из него и уйти. Но есть фразы-долгожители. Об одной из них и пойдет сегодня речь.
Я не знаю! Этот простой ответ на любой вопрос вам однозначно приходилось слышать. Но, несмотря на простоту, силой он обладает колоссальной. Вывести из себя учителя в школе, поставить в тупик родителей, обескуражить друзей – все в его власти. Простое и грозное оружие, которое подросток достает из-за пазухи довольно часто. Речь пойдет именно о подростковом возрасте, и сегодняшняя задача – не лишить его этого оружия, а понять, от чего ему приходится защищаться.

Типичный пример из жизни родителей

История может начинаться примерно так:
Родители: Мы в выходные едем за город. Поедешь с нами?
Подросток: Не знаю…
Родители: Почему?
Подросток: У меня планы
Родители: Какие еще планы? Мы же тебя давно предупреждали, что мы все хотели поехать в конце месяца. Твои планы могут и подождать.
Подросток: Ну вот еще. Это ваши могут подождать!

Начало может быть немного другим. Но по смыслу ничего не меняется.
Родитель: Хочешь, в футбол пойдем играть?
Подросток: Не знаю…Я занят…
Родитель: Да я же вижу, ничем ты не занят, хватит мне голову морочить

Такие разговоры зачастую ничем не заканчиваются. Много эмоций, обе стороны по-своему обижены и раздосадованы. Родители – тем, что подросток опять не слушается, все делает по-своему. Подросток в очередной раз убеждается, что его никто не понимает, и все только и хотят, что вывести его из себя. И все расходятся по своим углам ринга как боксеры в ожидании следующего раунда. И мудр тот родитель или педагог, который в этот момент задаст себе вопрос «а что он хотел сказать этим не знаю?».

Необходимо принять, что за ответом не знаю всегда кроется определенный смысл. Его-то и необходимо обнаружить, чтобы перейти от препирательств к конструктивному диалогу.
Представьте себя в стране, язык которой вам неизвестен. Вас научили двум-трем фразам, которыми Вы вынуждены отвечать на большинство вопросов. Одна из этих фраз – спасительное я не знаю. Люди спрашивают у вас время, дорогу, интересуются вашими планами, а Вам остается отвечать им не знаю, окрашивая фразу теми или иными эмоциями. Не знаю может звучать агрессивно, когда вы хотите, чтобы вас оставили в покое. Или может звучать как извинение, если стараетесь не обидеть человека. Спрашивающий, в свою очередь, может не отпускать Вас, добиваясь точного, ясного, конкретного ответа. И не получив его, вполне может сердиться, ругаться. Но причина проста – Вы еще не научились говорить на этом языке…
Возможно также, что язык вы знаете, но сложно дается разговорная речь. Вам необходимо прикладывать сознательные усилия, чтобы сформулировать мысль. В этом случае проще сказать не знаю, потому что лень думать, нет привычки размышлять.
( дальше )

Не знаю, сознательно ли закладывала Стефани Майер в книгу архетипальные образы, но в фильме они прослеживаются явно.
Материнский Луг. Он появляется сначала во сне главной героини и связан с образом бабушки (старшей мамы). На этом же лугу пара героев лежат на спинах, разделяя счастливые моменты совместного опыта.
Бессознательный Лес. В хорошем дремучем лесу что в первой части, что в этой - второй - происходят все ключевые диалоги и события. Бессознательное леса содержит и персонажи вампиров и волков-оборотней, защищающих героиню. Он то несказанно красив, когда в нем происходит встречи с возлюбленным, то ужасен, когда она его теряет.
Ручей, через который идет героиня (Беллы) со своим новым другом. Мужская Скала, с которой героиня прыгает, пытаясь вернуть Эдварда.

Если первая серия символически описывала состояние влюбленности, то вторая - это новая фаза в развитии мира героини. Это история о попытке войти в новую жизнь, измениться, инициироваться. Персонажи этой взрослой жизни - вампиры, существа питающиеся кровью. А потому эта инициация скорее похожа на желание лишиться девственности, и тем самым перейти в новую жизнь, навсегда оставшись с Эдвардом. И весь фильм строится на оси попыток главной героини эту инициацию получить, а Эдварда - остановить ее, показать, что она еще слишком мала. Желание, которое испытвает Эдвард - огромно, с ним трудно совладать. Через весь фильм проходят эпизоды, в которых герои начинают целоваться, но силой неимоверных усилий Эдвард останавливает себя. Прекрасно показанный эффект растянутого времени. Недоговоренность, недосказанность. Постоянное "не до", благодаря которому весь этот зацикленный сценарий не надоедает.

В попытке вернуть возлюбленного, Белла решается на отчаянных шаг: пробует себя в явно мужских ритуалах. Езда на мотоциклах, а затем и главное испытание - прыжок со скалы в море. Сразу вспоминается Звягинцев и "Возвращение". Начало фильма и подростковая инициация, связанная с прыжком в озеро с вышки. В Сумерках это скала и море, что чуть было не приводит к гибели героини, которая шагнула не на свою, а потому запретную территорию.

Надо сказать, что в конце Эдвард соглашается. И вот уже все - сейчас это произойдет, желаемое станет реальным. НО Эдвард сначала предлагает выйти замуж. Так и хочется озвучить: сначала поженимся, а уже потом - все остальное.
Я почти уверен, что фильм будет фантастически популярен при том, что на вопрос "о чем он" большинство ответить не сможет. Но от этого хуже он не станет. Ромеоджульетовская идея, вечная любовь и явное благородство отношения главного героя разительно этот фильм выделяют из общей серой массы. И уже поэтому смотреть его с детьми и подростками можно и нужно!

Я вчера был на концерте Михаила Казиника в Политехе. Шел туда медленно, без особого желания. До вчерашнего видел пять минут его фильма и не впечатлился - не люблю такую экспрессивную манеру диалога.
А вчера было совершенно другое. Он меня поразил! Оставляя в стороне некоторые "но", я был восхищен его невероятно точными, ключевыми фразами о тех или иных композиторах. Буквально одно предложение, но в нем его, Казиниковское, открытие, проживание, глубокое вИдение. И вот это по-настоящему ценно.
Это товарищь большинству моих друзей не знаком вообще. Сам узнал о нем недавно, случайно. Его сайт.
Один пример того, что он делает ( Read more... )